Erken çocukluk döneminde dijital teknolojilerin kullanımı, günümüzde ebeveynler ve eğitimciler arasında önemli bir konu haline gelmiştir. Bu dönemde çocukların teknoloji ile etkileşimi, bilişsel, duygusal ve sosyal gelişimlerini etkileyebilir. Uygun içerik ve sınırlı sürelerle yapılan teknoloji kullanımı, çocukların öğrenme süreçlerine katkı sağlayabilir.
Ancak aşırı ve denetimsiz teknoloji maruziyeti, dil gelişimi, dikkat süreçleri ve sosyal etkileşim becerileri üzerinde olumsuz etkilere yol açabilir. Bu nedenle, ebeveynlerin ve eğitimcilerin teknoloji kullanımını dengelemek, uygun içerikleri seçmek ve etkileşimi gerçek dünya deneyimleriyle dengede tutmak için aktif bir rol oynamaları önemlidir.