Özel eğitimde tanılama, özel gereksinimli bireylerin eğitim ihtiyaçlarını belirlemek için yapılan değerlendirme ve inceleme sürecidir. Bu süreç, öğrencilerin güçlü ve zayıf yönlerini belirlemek, özel eğitim ihtiyaçlarını tanımlamak ve uygun öğretim ve destek stratejilerini oluşturmak için önemlidir. Özel eğitimde tanılama, zihinsel, duygusal, davranışsal ve sosyal açıdan öğrencilerin özel ihtiyaçlarını anlamak için çeşitli değerlendirme yöntemlerini içerir. Bu değerlendirme süreci, bireysel farklılıkları dikkate alarak, öğrencilere bireyselleştirilmiş ve etkili eğitim sağlamayı hedefler.